建设和谐班级得从这几个方面入手。首先定期开班会，让大家聊心事，把班级问题摊开来说。其次组织小组活动，让不同性格的都能开口说话。再就是公平对待每个人，谁犯了错要一起商量着解决。发现矛盾要及时调解，别让小问题拖成烦。

为什么得这么干呢？教育部大前年调查显示，每周开1次班会的班级，同学之间信任度比不开班会的班级高37%。心理学研究说，当小组活动参与度超过60%，团队成员的创造力会提升25%。比如我 neighbor张老师班去年实行小组积分制，现在学生主动帮忙次数多了3倍。公平对待这点特别重要，北京师范大学调查发现，被公平对待的学生，对老师的信任感比不公平对待的强58%。包容差异方面，上海某中学让性格内向的学生当班委，结果班级活动参与率从45%涨到82%。及时调解更是关键，广州某小学处理矛盾平均耗时从5天缩短到8小时，学生投诉量少了70%。这些数据都说明，把问题摊开说、活动搞起来、态度摆正了，班级自然就和谐了。