先了解学生兴趣再定特色比如科技班艺术班然后老师创新课程设计比如每周三下午科技实验课再和家合作比如家长来教手工课定期展示成果比如每月一次班级文化节

为什么这样做呢因为教育部大前年调查说70%学生更愿意参加兴趣班所以按兴趣分组能提高40%参与度数据来源中国教育报前年其实很多学校试过统一课程结果只有30%学生上课认真所以得把时间分成三块上午主课下午兴趣活动晚上家长开放日这样安排既保证学习基础又发展特长就像拼积木先搭框架再添装饰拍张美照发朋友圈