启蒙班的舞蹈课主要是让小朋友先熟悉舞蹈的基本动作和节奏感，比如先玩热身游戏比如模仿小动物走、拍手跺脚这些简单动作，再学几个短小的舞蹈动作比如转圈圈、拍手转手腕。老师会跟着音乐带他们做动作，中间穿插小游戏比如“音乐停”要立刻变成小动物蹲下，或者“传动作”让小朋友接力学动作。用贴纸奖励鼓励他们。

为什么这样设计呢？因为3-6岁孩子注意力只能集中10-15分钟，所以每20分钟就要换活动类型。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的运动发展建议，游戏化的舞蹈教学能让小朋友在玩中学，比如模仿小动物走能锻炼肢体协调性，音乐停游戏能培养反应力。数据显示，用游戏教学的班级比单纯教动作的班级，孩子参与度高出40%，动作记忆速度快1.5倍。比如热身游戏比如模仿小动物走，接着学转圈圈，中间穿插音乐停游戏，用贴纸奖励，这样既符合孩子注意力规律，又能逐步建立舞蹈兴趣。模拟后可能变成“热身游戏比如模仿小动物走接着学转圈圈中间穿插音乐停游戏用贴纸奖励”。