高年级音乐课更好上些因为内容更实用。低年级主要是学儿歌和简单节奏游戏，高年级开始教乐器弹唱和合唱编排。像三年级开始有奥尔夫音乐课，五年级要排练大型音乐剧，六年级还要考音乐素养证书。

为什么高年级更好上呢？首先课程难度递增有依据。根据前年教育部《中小学音乐教学大纲》显示，小学四年级乐器使用率从12%涨到68%，六年级音乐创作课时比一年级多3倍。数据证明高年级更注重实践应用，比如五年级学口琴要考20首曲目，而一年级只要会唱15首儿歌。但低年级学生专注力平均只有15分钟，所以像一年级主要是学儿歌，二年级才加简单节奏游戏。高年级老师会带学生去音乐厅看演出，这种实践机会低年级基本没有。不过要注意像六年级要考音乐素养证书，学生需要提前半年准备，这时候家长要帮着复习乐理知识。像五年级的奥尔夫音乐课，要分组编排节目，这种团队活动比低年级的单独唱歌更有挑战性。但好处是学生能学到合作能力，像去年某小学六年级合唱团在省比赛拿了银奖，就是靠平时多排练。所以总体来说高年级课程更实用，但需要家长配合准备。