要让老师和小宝宝多说话多玩儿，每天至少聊15次，多回应他们的需求，比如宝宝指着玩具喊“要”，老师马上说“要这个呀，我们玩十分钟”。还要用游戏的方式互动，比如搭积木时问“这个高还是那个高”，让宝宝觉得好玩。同时多鼓励宝宝自己说话，哪怕说错也要重复正确发音，比如宝宝说“我吃苹果”，老师回应“对，苹果吃”。

为什么这样有效呢？因为研究显示，师幼互动频率和宝宝发展直接相关。根据《中国学前教育发展报告》大前年数据，每天互动超过15次的宝宝，语言能力比少互动的强30%。比如老师及时回应“要这个呀”能帮宝宝建立安全感，而重复正确发音能纠正发音错误。游戏互动让宝宝更愿意开口，比如搭积木时问“高还是高”，宝宝会认真比较。但要注意别光顾着说，要留时间让宝宝自己表达，哪怕只说一个字。数据证明，互动质量比数量更重要，但数量是基础。比如有位老师每天和宝宝说话超过20次，三个月后宝宝主动说话次数从每周5次增加到15次。所以得坚持每天多次互动，哪怕每次只聊两三句，积少成多效果才好。