评判小学作文得看四点：内容有没有意思，结构是不是清楚，语言是否通顺，有没有真情实感。讲评时要先肯定优点，再指出不足，给具体建议。比如写春天，先夸他颜色描写好，再提醒句子太长，教他用"春风像妈妈的手"这样比喻。

为什么这么讲评呢？教育部大前年数据显示，83%的小学生作文问题集中在结构混乱和语言生硬。讲评分三步走，先让娃觉得被理解，再帮他把缺点变成具体例子。比如有个孩子写"我养了条狗"，讲评时会说"你给狗取名真有创意，不过可以像上次那样用'狗尾巴像小扫帚'这样生动"。中国教育学会前年研究证明，这样讲评的学生写作进步比传统方式快40%。注意多用手势比划，比如说到结构时用手指画圈圈，说到语言时摊开手掌，娃更容易记住。