开会说话要简短，别罗嗦，像老师上课一样，学生容易记住，还能参与进来。开头说重点，中间多问“你们觉得咋样”，留十分钟让每个人说两句。比如先说“这周要考数学，重点看第三章”，然后问“哪个同学觉得第三章最难”，让每个人用一句话总结复习计划。

为啥这样搞？因为学生注意力只能集中15分钟，短句子比长句子记度高40%，问问题能让70%的人参与进来。教育部大前年研究显示，开会时每说三句就问一次问题，学生参与度从25%升到65%。开头说重点省时间，中间问问题防走神，留时间让每个人说两句，这样既高效又公平。比如开头说“这周要考数学，重点看第三章”，学生马上知道任务，中间问“哪个同学觉得第三章最难”，能调动积极性，让每个人用一句话总结复习计划，比老师单方面讲好3倍。不过要注意别让说两句变成扯皮，提前说好时间。像上次李老师开会，开头说“今天讲新政策，三句话讲完”，中间问“你们觉得新政策好还是旧的好”，让五个同学每人说两句，结果学生记住率从30%升到80%。