老师上课时要主动提问学生，点名让同学回答问题，中间穿插小组讨论，答对要马上鼓励，答错就耐心讲解。比如数学老师讲勾股定理时，可以问“小红觉得哪边最短”，小红回答后让小明补充，然后让全班举手判断对错，说“大家记住了这个规律”。

为什么这样做管用？因为互动多学生注意力才集中。教育部大前年调查报告显示，每周互动超过5次的学生成绩比少互动的涨了20%。就像炒菜要不断翻动，老师每讲10分钟就要互动1次。比如讲语文作文技巧时，先问“大家写记叙文最怕什么”，等10个同学举手后，再让前排同学示范开头怎么写。数据证明，这种问答+讨论+示范的互动组合，能让知识留存率从30%提升到75%。但要注意别让互动变成抢答游戏，要留出思考时间。就像教英语单词时，先问“哪个词表示‘跑’”，等学生回答后，再带大家读三遍，让两个小组比赛用这个词编故事。