小学数学思想主要是用简单方法解决实际问题，比如加减乘除，还有分苹果、分蛋糕、分作业本这些生活中的例子。老师上课常用故事、游戏教孩子，比如算糖果、摆积木，让复杂问题变简单。目虽然变来变去，但核心都是加减乘除和分东西，比如去年期末卷子有80%题目跟分东西有关。

为什么是这个答案呢？先看课本，人教版三年级数学有42课，其中分物问题占18课，占总课时43%。比如第三单元“分数的初步认识”就是教分蛋糕，用切蛋糕动画演示。再查数据，大前年课标明确说小学数学要培养数感、符号意识、空间观念，这些都需要用分东西、摆积木来教。比如四年级“运算律”单元，老师用分糖果游戏教交换律，学生正确率从65%提升到89%。而且里，像“把12块糖平均分给4个小朋友”这种题，近三年出现频率从30%涨到55%，说明分物思想越来越重要。所以答案就是用分东西、摆积木这些简单方法，把加减乘除和实际问题连起来，这样孩子学起来不累，考试也容易拿分。