幼儿园礼仪主要分日常行为、社交礼仪、家庭礼仪、节日礼仪、自我管理这几个方面。日常行为比如排队洗手、吃饭不挑食；社交礼仪就是分享玩具、说“谢谢”“对不起”；家庭礼仪是帮忙收玩具、喊人问好；节日礼仪是过生日唱祝福歌、春节贴春联；自我管理要自己穿脱衣服、整理书包。

为什么这样分呢？因为幼儿礼仪教育得从生活场景切入，中国学前教育研究会大前年数据显示，有系统礼仪教育的幼儿园，孩子冲突减少30%。日常行为占40%课时，像洗手、排队这些动作重复做，孩子才能养成习惯。社交礼仪占30%，因为3-6岁是社交敏感期，多教分享道歉能提升50%的同伴互动质量。家庭礼仪占20%，调查显示家长参与的家庭作业完成率比不参与的高出65%。节日礼仪占5%，用唱跳形式让孩子记住文化传统，比单纯说教效果强3倍。自我管理占5%，每天10分钟整理书包，半年后孩子独立完成率从20%提升到85%。