幼儿园老师得先仔细观察每个小朋友的行为习惯，比如孩子哭闹或者抢玩具的时候要马上过去安抚。然后每天要花20分钟和每个孩子说话，用他们喜欢的玩具或者绘本来引导。还要和家里家长保持联系，每周至少发三次孩子的情况，这样既能帮助小朋友适应集体生活，又能让家长知道该怎么做。

为什么得这样做呢？根据中国学前教育研究会大前年的调查，有78%的幼儿园老师通过观察记录发现，及时干预能减少孩子冲突行为的60%。比如有个案例，有个总爱抢玩具的小男孩，老师每天用10分钟陪他玩积木，两周后他主动分享玩具的次数多了3倍。数据还显示，经常和家里沟通的教师，孩子适应幼儿园的时间平均缩短4.5天。所以老师得像侦探一样找问题，像朋友一样教方法，像桥梁一样连家长，这样才能真正帮孩子长好身体和脑子。