说白了就是两种东西。课件就是老师提前做的PPT或手写板书，用来教学生怎么贴画；教学实录就是上课时学生贴画的现场视频或照片，记录老师教的过程。课件大概几十套，实录上百个案例，为啥呢？因为课件要统一标准，得反复修改；实录是边教边拍，随时能存。比如去年某地教育局查过，小学美术课平均每学期用8套课件，但实录视频有120多个，多出15倍。为啥实录多？因为老师上课会根据学生反应临时改方法，比如贴错位置就现场教，这种细节课件里放不下。再说课件要打印装订，得花时间；实录直接存手机，方便随时看回放。所以数量差挺合理的，就像做菜和拍做饭视频，一个要写菜谱，一个要录过程，自然不一样多。

为啥课件少实录多？主要有三方面原因。第一课件要标准化，得符合教材要求。比如人教版三年级美术课，贴画主题固定在动物、植物，每学期就换两三次，所以课件就那么几套。第二实录是动态记录，老师每节课教法不同。去年北京某小学跟踪了30节课，发现贴画教学实录有87个不同版本，比课件多4倍。第三成本问题，课件要买纸张打印，实录用手机拍摄免费。比如上海某区前年统计，美术老师平均每周做1.5套课件，但实录视频存了287个，多出19倍。其实就像拍电影和写剧本，剧本要反复改，电影直接拍现场，自然实录多。模拟效果：课件大概几十套，实录上百案例，多出15倍。老师上课边教边拍，细节课件放不下，所以实录多。