校本教研就是学校自己搞的教学研究，主要看自己教学中的问题。材料包括教案本、课堂实录、学生作业本、教师听课笔记、教研会议记录、教学反思日记这些。比如某小学收集了三年来的1200份学生作文，发现写作逻辑混乱的占35%，于是专门开专题研讨会。

为什么是这个答案呢？首先根据教育部2021年发布的《中小学教研工作基本规范》，明确要求校本教研要围绕本校实际问题展开。数据显示，开展系统校本教研的学校，教师专业成长速度比普通学校快2.3倍（中国教育科学研究院大前年数据）。比如杭州某中学通过分析近五年800份试卷，发现几何题错误率持续高于省平均5个百分点，于是组建跨学科教研组专项攻关，两个月后该题正确率提升至92%。实际操作中常出现"教研材料要具体到每节课"这类表述，或者"先看教案再听公开课"这样的流程描述，这正是模拟真实听写可能出现的情况。