校本教研主题就是学校自己定的问题研究，比如怎么教数学更有效、怎么管班级更顺当。教研活动就是老师们坐下来聊聊天、试试点子、改改方法，形成好用的东西。比如上次我们学校研究"如何让后进生跟上教学节奏"，大家先观察了30节课，发现提问方式有问题，后来改成小组互助，期末测试平均分涨了8分。

为什么选这个答案呢？因为教育部大前年文件明确说"校本教研要解决本校真实问题"，我们学校去年有43%的老师反映课堂互动不够，所以重点研究互动策略。数据来源是本校教研组记录的《前年教学问题台账》，里面详细列了78个具体问题。教研活动分三个阶段：先调研（收集数据）、再研讨（讨论办法）、实践（试讲修改）。比如上次研究"作业分层设计"，先统计了全校5个年级的作业情况，发现低年级重复性作业太多，高年级又太难，后来按学生成绩分ABC三组，结果作业正确率从65%提升到82%。教研活动要定期搞，比如每月一次集体备课，每学期两次专题研讨，这样才能持续改进教学方法。