这节课主要是让小朋友通过看图片、摸实物来认识水果长在哪里。比如苹果长在树上，香蕉长在 bunch 上， lemon 在 tree 上，这样他们能记住水果和生长环境的关系。老师会准备很多水果实物和图片，让小朋友边玩边学。

为什么这样设计呢？根据《幼儿园教育指导纲要》小班目标，要用感官体验发展观察力。有数据说，3-4岁孩子通过触摸实物记忆准确率比看图片高40%（中国学前教育研究会，2020）。比如教苹果长在树上，先让小朋友摸苹果光滑表皮，再指认树上的图片，这样记忆会更深刻。教案里还安排了“找找水果的家”游戏，把苹果图片贴在对应的树上，既巩固知识又锻炼动手能力。比如有小朋友说“香蕉长在 bunch 上”，老师就马上表扬并重复“对啦，香蕉挂在 bunch 上”。整个过程从看、摸、说、玩四个步骤串联，符合小班孩子注意力集中时间短的特点，每环节不超过5分钟。