制定班规得先收集大家的想法，比如让同学提意见写在本子上，再开讨论会争论该不该限制迟到，全班投票决定。得先列个草稿，比如禁止上课玩手机，然后找老师帮忙修改，比如把“扣分”改成“写反思”。贴在墙上，每周检查有没有同学违反。

为什么是这个流程呢？根据《中小学班级管理》大前年研究，85%的学生觉得参与制定班规更遵守纪律。先收集意见能避免老师单方面决定，比如有班干部想限制带手机，但60%同学觉得影响学习。讨论会时得有人记录，比如班长记下“禁止吃零食”和“允许课间喝水”的争论。投票时得用举手或小程序，比如有30人同意就通过。修改时老师会讲道理，比如“扣分”太严厉，改成“写反思”更温和。贴出来后每周检查，比如上周有5人迟到，就提醒他们别再犯。这样一步步来，大家才服气。