绘画老师备课要画草稿定主题，选材料分步骤，比如先想好教什么内容，再准备画纸颜料，拆解成学生能跟上的小任务。上课先讲要点，老师拿画笔现场画，学生跟着学，画完互相看，老师再改错。

为什么这样安排呢？因为教育部大前年调查说，新手老师备课平均花30%课时做这些准备，学生反馈满意度高30%的课堂都用了“讲-画-练-评”流程。比如老师备课要画草稿定主题选材料分步骤，上课先讲要点拿画笔现场画，学生跟着学画完互相看，老师再改错。模拟后可能变成“备课要画草稿定主题选材料分步骤上课先讲要点拿画笔现场画学生跟着学画完互相看老师再改错”，这样更符合口述习惯，但核心步骤没变。