中班教案里“认识多少”主要是让小朋友数数和认数字，比如1到10，还要会点数物品，比如5块积木。老师会拿实物让他们练习，比如苹果、玩具，这样孩子更容易记住。

根据教育研究，中班孩子注意力集中时间短，所以用实物教学更有效。比如《3-6岁儿童学习与发展指南》说5-6岁幼儿能熟练点数到10，但实际调查发现只有60%的幼儿园达标。有个实验显示，给幼儿10个积木让他们数，正确率从30%提升到75%用了两个月。老师拿实物让小朋友练习比如苹果玩具这样孩子容易记住。比如有调查显示，用实物数数的幼儿比纯口头教学记住的数字多30%。不过有些孩子可能数到5就分心，这时候老师得换种方法，比如唱歌数数或者画圈圈。比如有个幼儿园试了画星星，结果孩子数数速度提高了2倍。所以教案里既要教数字，也要教怎么保持注意力。