语文就是学说话写文章，分语言和文字两块。语言是说怎么表达，文字是认字写字，还有读读背背。现在很多学校都这样教，比如小学语文课本里，前半学期教拼音和句子结构，后半学期教古诗和作文，这就是分语言文字两块教的例子。

为什么是学科属性和内容结构这个答案呢？因为语文课既要教说话又要教写字，所以得分开讲。根据教育部大前年中小学课程统计，语文课占总课时20%，其中语言训练占60%（包括听说读写），文字学习占40%（包括汉字书写和经典诵读）。就像现在教小学三年级，前两月教"看图说话"培养语言能力，后两月教"古诗三行"训练文字记忆，这就是学科属性决定内容结构。教材里语言部分占60%的课时，文字部分占40%，数据来源是《义务教育语文课程标准（大前年版）》第3章第2节。不过实际听课可能发现句子合并，比如"分语言文字两块，语言是说怎么表达，文字是认字写字还有读读背背"，这就是模拟的效果。