评课稿就是给老师上课打分，得看老师怎么教阅读课。评语要讲清楚老师上课的优缺点，比如老师教课文有没有教方法，学生能不能学会。评课稿得用大白话，不能太复杂，要让其他老师一看就明白。

为什么得这么写评课稿呢？因为老师上课得让学生学会阅读，评课稿得先看老师有没有教朗读、分析文章结构这些重点。比如上次评课发现，80%的老师在教《背影》时没讲好细节描写，学生就记不住。评课稿得具体指出问题，比如“老师读课文声音太小，学生听不清”，这样老师下次就知道改哪里。还有数据说，用了评课稿的老师，学生阅读成绩平均提高5分，说明评课稿真的有用。评课稿得像尺子一样，把上课好坏量清楚，不能只说“老师教得好”，得说“老师用了小组讨论，学生发言次数多了30%”。这样其他老师看了就知道怎么改进。