上课形式就是老师怎么教学生怎么学。比如老师讲课学生做题小组讨论这些不同的方式。课型分理论课实践课讨论课复习课活动课五种。每种课型有不同目的比如理论课讲知识实践课练技能讨论课培养思考能力。

为什么这样分呢？教育部大前年调查数据显示中小学常用理论课占65%实践课28%讨论课7%。大学里实践课比例更高达到42%。比如理论课老师讲知识实践课学生动手操作讨论课大家互相说想法。课型分法让教学更清晰比如复习课专门查漏补缺活动课结合节日或社会热点。数据说明不同课型适合不同阶段学习比如小学多用理论课打基础中学增加实践课大学侧重讨论课培养创新。这样分能提高教学效率比如理论课系统性强实践课加深理解讨论课锻炼表达。所以分课型就像搭积木不同形状对应不同任务比如复习课像整理箱活动课像拼图游戏。