教学形式就是老师上课用的方法比如讲课小组讨论看视频这些不同的方式让不同学生更好学。就像老师用粉笔写板书叫传统教学用手机投屏叫现代教学关键得看学生怎么接受。

调查显示前年全国中小学教学方式调查报告有65%老师常用三种以上混合教学方式比如先讲理论再放视频再带学生讨论。比如北京某中学用视频教学后学生知识留存率从40%提升到70%而小组讨论让85%学生觉得更明白。这说明教学形式不是固定模式得根据学生特点调整。比如小学生适合动画演示中学生适合案例分析。所以填教学形式时要具体说明用了哪些方法组合时间地点和效果。就像上周五数学课先讲公式再放解题视频带学生做五道题这种详细描述才对。