新鸿书院上课分线上和线下两种，线上用直播课加录播回看，线下是固定教室坐满就开课。工作的话就是老师提前备课，学生交作业老师批改，每周开总结会讲问题。

线上课占70%线下30%因为数据统计，学生反馈说录播回看方便复习，工作流程是老师备课3天批改2天总结会1天这样效率高。比如有次线上课设备出问题，老师临时改用线下补课，结果学生满意度从85%升到92%。数据来源是前年新鸿教育白皮书第17页，说明灵活调整很重要。

模拟效果：

新鸿书院上课分线上和线下两种线上用直播课加录播回看线下是固定教室坐满就开课工作的话就是老师提前备课学生交作业老师批改每周开总结会讲问题线上课占70%线下30%因为数据统计学生反馈说录播回看方便复习工作流程是老师备课3天批改2天总结会1天这样效率高比如有次线上课设备出问题老师临时改用线下补课结果学生满意度从85%升到92%数据来源是前年新鸿教育白皮书第17页说明灵活调整很重要