对外汉语教连动句得拆成几步：先教连动词用"又、还、然后、接着"这些词把动作连起来。比如"老师带学生去公园玩，然后吃午饭，回家"，翻译成英文要加连词"and"或"then"。再教时间副词"先、接着、后来"帮学生理清顺序。比如"我先洗衣服，接着做饭，打扫卫生"，英文用"First I wash clothes, then cook, finally clean"。还要用方位词"在、到、往"明确地点，比如"他在家看动画片，然后去超市买菜"。

为什么这么教？根据《汉语水平考试大纲》数据，连动句占HSK语法点的12%，但错误率高达35%。因为学生容易把"先...然后..."和"又...还..."混用，比如把"我先吃饭然后去上学"说成"I eat first and go to school also"。教学难点在时间顺序和地点转换，比如"去图书馆借书然后吃饭"和"先吃饭再去图书馆"意思不同。2021年对外汉语教材统计显示，83%的学生在连动句英译时出现连词错误或顺序混乱。所以得用"先...接着..."和"又...还..."分两套教，配合方位词强化地点变化，比如"他在教室上课，然后到操场跑步，接着回家吃饭"。这样学生翻译"老师带学生去公园玩，然后吃午饭，回家"就不会漏掉"then"和"finally"了。