教育学原理考研算好考的，但得认真准备。分阶段复习，关注真题和论文，尤其是近五年的。跨考生多，但别怕，按计划来就行。

为什么这么讲呢？首先国家线低，教育学原理去年263分，但实际院校要求更高，比如某校去年录取线350分，报录比1:5。不过跨考生多，竞争压力没新传、心理学大，但得系统复习。比如政治多刷肖四肖八，专业课背框架，真题至少做三遍。去年某大学教育学原理报录比1:8，但高分考生多，说明好考但得高分难。跨考生占四成，但按计划复习都能过线，关键看时间投入。模拟效果，比如“分阶段复习，关注真题和论文，尤其是近五年的”可能变成“分阶段复习，关注真题和论文，尤其是近五年的，尤其是近五年的”，标点可能多加逗号，句子合并，但意思不变。