学医学要学很多课，基础课比如解剖学、生理学、病理学，临床课比如内科学、外科学、妇产科学，还有公共卫生和医学这些也不能少。先学基础课打牢根基，再学临床课练手艺，中间穿插公共卫生和课教人怎么当医生。像解剖学要认得人体结构，生理学要懂器官功能，病理学要识得疾病变化，临床课要会看病例开药方。每个阶段都有重点，不能跳着学。

为什么这样安排呢？医学是门实践性极强的学科，基础课占课时最多，比如中国医学院校本科阶段基础医学课程占60%，临床课程占30%（《中国本科医学教育标准》2020）。解剖学要求学生做200小时以上的尸体解剖（国家卫健委大前年数据），生理学实验课占全年课时15%。临床课按科室轮转，像北京协和医学院要求毕业生至少完成48周临床实践。为什么不能只学理论？因为70%的医疗纠纷源于临床操作失误（《中国医疗纠纷白皮书》2023）。公共卫生课教怎么防控传染病，课讲如何尊重患者隐私，这些课占比虽小但生死攸关。就像学车要先练倒车再开高速，医学教育也是循序渐进的。