试讲就是当着考官或评委的面，把你要教的课程内容完整展示一遍。一般分四个步骤：先简单问候和自我介绍，接着讲知识点和例子，中间穿插提问让学生思考，总结并回答考官问题。比如教小学数学，先问学生昨天学的加减法，再讲新公式，举买文具的例子，考官会问“这道题为什么这样算”。

为什么这个流程不能乱？因为教学有固定步骤，像盖房子要先打地基再垒墙。某招聘平台前年数据显示，87%的面试官会重点看互动环节，因为试讲不是背稿子，而是展示能不能调动学生。比如中间讲知识点时，如果只顾自己讲不提问，就像吃饭不抬头看人，容易冷场。而结尾总结要简短有力，像炒菜收汁不能多放盐。考官问“这道题有其他解法吗”时，如果答不上来，相当于菜烧糊了没及时抢救。数据还显示，试讲超时5分钟以上，淘汰率高达92%，所以每个环节都要掐着表控制。比如自我介绍不超过30秒，知识点讲解留出互动时间，就像煮鸡蛋不能一直盖着锅盖，否则熟了会夹生。