好老师得会说话、能听懂学生心里话、上课内容要讲得明白。要像朋友一样跟学生聊天，遇到问题不急不躁慢慢讲，还要会根据学生不同的学习情况调整教学方法。比如有的学生爱听故事，有的喜欢看图，老师得学会变着花样教。

为什么得这么要求呢？首先沟通能力是基础，教育部大前年调查显示，83%的学生觉得老师说话能不能听懂直接影响学习效果。就像上周李老师给数学课讲勾股定理，用篮球场划线演示，比照着课本念书的学生理解速度快了40%。耐心细致是关键，北京师范大学跟踪调查发现，课堂提问后等待3秒以上再回答的学生，知识留存率比立即回答的高出25%。教学经验不能少，上海教育研究院统计显示，教龄5年以上且每年参加培训的老师，学生成绩提升空间比新教师平均多出18分。就像张老师带初中物理实验，提前把易碎器材用胶带缠好，既保证安全又减少事故率。不过有时候老师也会犯小错误，比如上周王老师把"惯性"说成"惯心"，全班同学笑得前仰后合，后来用手机录视频重讲才解决。