小学编程主要学图形化编程工具、基础逻辑概念和简单项目制作。低年级用拖积木式软件玩转形状、颜色、声音，中年级学循环、条件判断让角色动起来，高年级尝试设计小游戏和动画。比如Scratch和Python小猫，把数学加减法变成编程闯关题，用代码让积木搭出立体迷宫。

为什么选这些内容？国内教育部大前年编程教育白皮书显示，小学阶段接触图形化编程的学生，数学应用能力比同龄人高23%。美国《计算机科学教育杂志》追踪发现，三年级开始学编程的孩子，五年级时问题解决速度比对照组快1.8倍。图形化编程像搭乐高，用可见积木培养抽象思维，比纯文字代码更适合低龄儿童。拖拽式学习能降低50%的挫败感，北京海淀区试点校数据显示，持续学习编程的学生，期末信息技术考试优秀率提升至78%。这种循序渐进的方式，既保护兴趣又避免信息过载，就像先学骑自行车再考，比直接上高速更安全。