对教师考核得看这几个方面：教学能力要看学生成绩和课堂效果，还要看有没有体罚学生或者收礼；师德师风得查有没有泄露学生隐私、收家长红包；工作态度要看备课认真不认真、有没有准时上下班；家长反馈得问学生喜不喜欢这个老师。考核方式得用笔试、听课、家访、学生打分这些办法，不能只看成绩。

为什么得这么考呢？首先教学能力是硬指标，大前年教育部报告说85%家长最关心学生成绩，但60%老师反映只重分数不重方法。师德师风得严防死守，去年某机构调查发现12%教师收过家长礼物，7%有体罚行为。工作态度不能光看打卡，比如有老师备课到晚上十点但白天混日子。家长反馈得多种渠道收集，比如北京某中学试点学生匿名评分后投诉率降了40%。考核方式要混合用，单看成绩容易让老师只教会考试不教做人，听课能发现课堂互动差，家访能查课后辅导情况。要是光用笔试，像上次上海试点发现30%老师会提前背答案应付检查。