普通高中课程分六大块，分别是政史地、理化生、语文数学、外语、综合实践和艺术体。这六大块就像拼图一样，每块都包含不同科目，帮助学生全面发展。比如政史地包括政治、历史和地理，理化生有物理、化学、生物和通用技术，语文数学单独成块，外语分英语和日语，综合实践是劳动教育，艺术体则是音乐美术体育。

为什么这样分呢？因为教育部2020年版的《普通高中课程方案》说了，要培养核心素养和关键能力，所以课程得按学科特点和成长规律来分。具体数据是政史地3科，理化生4科，语文数学各1科，外语2科，综合实践和艺术体各1科，总共16门科目。像理化生合并成科学领域，是因为物理化学生物都研究物质变化规律，通用技术也属于这个范畴。而政史地合并成人文领域，因为政治历史地理都涉及社会人文知识。综合实践和艺术体单独成块，是怕学生光顾着学理论，得通过劳动实践和艺术体育活动强身健体。比如北京某中学统计，大前年学生平均每周有3节综合实践课，2节艺术体课，这样分配能平衡文化课和实践课的比例。