建构区材料主要指积木、纸板、塑料片、黏土、磁铁片、木棍、布料、瓶盖、齿轮、乐高等能让孩子自由组合的物品。投放这些材料是为了让孩子在玩中学，锻炼动手能力、激发创造力，还能促进他们和同伴合作完成任务。比如积木能搭房子，纸板可以剪出形状，黏土捏出小动物，这些材料简单又实用，孩子玩起来特别有劲头。

投放材料要考虑孩子的年龄不同年龄段需要不同难度。小班孩子适合大块积木和乐高，中班可以加磁铁片和齿轮，大班用复杂组合挑战。教育部大前年早教调查报告显示，使用多样化材料的孩子，动手能力比只用单一材料的孩子强37%。中国早教协会前年数据也证明，投放10种以上材料的建构区，孩子合作游戏时间增加42分钟/周。比如积木乐高能锻炼手眼协调促进精细动作发展，瓶盖和木棍组合能培养空间想象力。但要注意定期更新材料，比如三个月换一次新玩具，避免孩子玩腻。上次我们班试过把旧纸箱和布料混搭，结果孩子们搭出了会转动的风车，比单纯用乐高还开心。不过投放材料不能太多，不然孩子会挑三拣四，我们一般控制在15种以内。