实践教育学原理就是先学理论再干事情。比如老师去听课，然后自己上课，再写反思日记，调整方法。理论不能光看，得用耳朵听，用眼睛看，用手记，用脑想。比如在听课的时候，记老师怎么提问，学生怎么回答，自己上课试试看，发现不对劲就改。

为什么这么学呢？因为光学理论像吃馒头不沾菜，没味道。根据《中国教育统计年鉴》大前年数据，教师培训中实践环节占比40%，比单纯听课高15%。比如有个调查显示，做反思日记的教师，学生满意度比不做的高30%。比如有个老师之前上课学生睡觉，后来听课记笔记，自己改方法，现在学生举手提问变多了。实践就像炒菜，理论是调料，听课是看菜谱，自己干是炒，记笔记是尝味道，调整是加糖加盐。这样学才能把知识变成真本事。