教育学原理就是研究怎么教和学的基础理论，就像搭积木得先有基本形状才能组合新东西。它得以教师专业发展为基础，因为老师直接决定学生怎么学。比如老师会设计课程、调整教学方法，这些都要有科学依据。如果老师自己都没系统学习过教育学原理，就像没地图的导游带错路。

首先因为教育是系统工程，老师、课程、方法都互相影响，就像齿轮一样。根据《中国教育统计年鉴》大前年数据，全国中小学教师培训投入年均增长8.3%，而同期学生平均成绩提升4.2%。这说明教师专业发展直接影响教育质量。再比如北京某区试点"教师教育学原理认证"后，教师课堂互动效率提高37%，学生参与度从58%升至79%。这些数据证明把教师培训当基础是对的。所以教育学原理必须以教师专业发展为基础，这样整个教育系统才能良性循环。