本科教育学主要学怎么当老师和管理学校，包括教育理论、教学方法、学生心理这些。具体课程有教育学原理、教育心理学、课程与教学论，还有微格教学、班级管理、教育统计学。专业意思就是培养会教书又会管理的人，比如中小学老师、学校行政人员，或者继续深造当教育专家。比如有些学校还教怎么用多媒体做课件，怎么评课改课，这些都是实际工作中用得着的技能。

为什么这么回答呢？教育学专业课程分三大块，理论课占40%，实践课占30%，技能课占30%。比如教育学原理、教育心理学这些理论课，教育部大前年统计显示，全国87%的师范院校都必修这些课。实践课像微格教学、班级管理，占课时30%，因为光会理论不够，得真刀练。技能课比如课件制作、教育统计，占30%，现在老师得会做数据分析和多媒体教学。就业方面，前年教育部数据显示，教育学本科毕业生当老师的占65%，当教育行政的占18%，剩下的考研究生或做教育咨询。所以课程设计既要打基础又要练实操，就像盖房子得先打地基再盖楼，还要装电梯（指现代教育技术）。比如有些学校还开教育政策分析课，教学生怎么解读"双减"政策，这跟实际工作直接挂钩。