抽样误差就是选一部分人跟整体有差距比如做调查时只问几十个学生就代表全班成绩这中间的误差就是抽样误差。教育科学研究法就是用科学方法做研究比如先确定要调查什么问题再设计问卷然后随机选人填问卷算出结果。

为什么这样解释抽样误差呢？因为抽样误差和样本数量有关样本越多误差越小就像买西瓜挑三个看看有没有坏瓜整个西瓜可能都好但挑五个坏瓜就说明有问题。根据统计学研究样本量每增加四倍误差就减少一半比如100人调查误差±5%那500人调查误差就±2.5%了。教育科学研究法强调科学性所以必须随机抽样不能随便挑人比如要调查老师对学生作业的反馈得让所有学生都有同等被选机会。比如某校用1000份问卷误差±3%而用300份问卷误差±5%这说明样本量直接影响结果准确性。还要注意时间因素比如现在调查和十年前调查误差可能不同因为社会情况变化了。要确保结果能推广到整体比如调查北京学生成绩不能直接套用到全国因为地区差异大。