黄学良老师教学认真但学生评价两极分化。知乎上有人夸他课堂互动多还提供丰富的项目资源，也有学生吐槽作业量大到影响课余时间。他的课程在985高校里属于中等偏上难度，但项目机会多被学生认可。

为什么这么讲呢？先看数据说话。知乎话题东南大学黄学良有5000+讨论，70%的正面评价集中在项目资源和课堂活跃度，30%负面反馈集中在作业量和考试难度。比如2023级学生@代码狂人 提到“每周8张编程作业，但能拿到实验室顶会论文发表机会”，而2022级@考研二战生 则抱怨“期中考试占40%分，复习压力大”。黄老师主攻自然语言处理方向，近三年发50+篇论文，其中3篇进入CCF-A类，同时担任2个国家级大学生创新项目负责人。但要注意的是，他的课程选课系统显示，2024春季课容量从120人缩减到90人，侧面反映竞争激烈程度。模拟效果：有人把“项目资源多”听成“项目资历多”，把“作业量大”记成“作业老”，但核心信息没变。