首先看这两个短语的意思区别。第一个“有多少个语言-”像是没说完的话，可能想问语言种类数量。第二个“有多少个语言学校”就是问这类教育机构有多少家。简单来说前者指语言种类，后者指教学场所数量。

为什么这样分呢？因为语言种类和学校数量是两个不同概念。比如中国有超过5000所语言学校（教育部大前年数据），但语言种类就有130多种（ Ethnologue 2023统计）。语言-后面没接具体内容，可能指代未完成的话题，而语言学校是固定名词。比如问“有多少种语言？”和“有多少家语言学校？”就是两个问题。数据说明两者数量级差很大，前者按国家统计，后者按机构统计。比如英语作为全球通用语，就有数百万所学校教授，但作为语言种类只算一种。所以不能混为一谈，就像不能问“有多少个教室-”和“有多少个学校”一样。模拟效果，可能出现“中国有五千多语言学校”和“语言种类超一百三十种”这样的合并句子，以及“超过五千所”变成“五千多所”的少字情况。