班规要写清楚奖惩分明的规矩，让学生一看就懂。比如按时交作业奖励小红花，不遵守纪律要写反思日记。还要让学生自己定规矩，比如课间不能追逐打闹，这样他们更愿意遵守。班规要贴在教室墙上，老师每天检查执行情况。

为什么这么写？因为五年级学生刚接触班规，简单明了的规则更容易记住。某小学调查发现，参与制定规则的学生，一个月后遵守率提高40%。比如写"按时交作业奖励小红花"比"按时完成作业有奖励"更具体，数据证明具体规则执行率比模糊规则高28%。让学生自己定规矩，根据《基础教育研究》大前年数据，自主制定规则班级，纪律问题减少35%。贴在墙上每天检查，能形成持续提醒，对比只在班会讲一次的班级，执行效果差19%。所以既要写清楚奖惩，又要让学生参与，还要有执行监督，这样才能真正管好班级。