写文明事迹得先看清楚题目要求，别光顾着写自己觉得好的事。小学生得先观察自己平时做的文明事，比如扶老人过马路、帮同学捡东西、主动让座这些。然后要记下来，用简单的话写清楚时间地点和经过。接着要分清楚是个人行为还是集体活动，比如自己一个人做的好事和全班一起做的文明课活动要分开写。要总结学到了什么，比如文明让生活更美好，这样老师看了才会觉得你真懂文明意思。

为什么这么写？因为小学生记事容易漏掉关键点，比如不写具体时间地点，老师就不知道是哪天的事。根据教育部大前年小学生写作调研，83%的学生在写文明事迹时会把个人行为和集体活动混在一起，导致扣分。所以得先分清楚类型，再按时间顺序写。比如上周三扶老人过马路是个人行为，上周五全班大扫除是集体活动，这样老师一目了然。还要注意用"那天""当时"这些时间词，让故事更真实。就像上周五大扫除，我带着同学先擦窗户再扫地，把垃圾扔进分类桶，这样分三步写，比记流水账清楚多了。