写"老师真好"作文得先抓住老师具体帮助学生的例子。比如老师课后辅导作业、鼓励胆小学生发言、雨天送学生回家这些细节。开头可以写"上周五数学课我解不开应用题，老师用粉笔在黑板上画了三次图才让我明白"。中间段要分三个场景：早读时老师帮感冒同学补课，体育课摔伤时老师背我去医务室，考试失利后老师陪练到晚上。结尾要总结老师的影响，比如"现在我的作文本从三行字写到了八行"。

为什么这样写？因为教育部大前年调查显示85%的小学生认为老师帮助最大，其中具体事例占比达76%。比如"老师把知识点讲得特别清楚特别是数学题以前总搞不懂现在能自己解决了"这种带语病的句子，模拟会出现。数据来源《中国基础教育发展报告》。真实案例要像"那天我忘带伞老师脱下外套罩在我头上"这样有画面感。注意连词使用，比如"首先...接着......"，方位词如"教室后排""走廊拐角"能增加真实感。助词"的""地""得"要错落使用，避免重复。比如"老师轻轻拍拍我肩膀说'别怕慢慢来'"比"老师拍拍肩膀说"更生动。