四年级作文分析就是看学生写作的基本情况，比如字数够不够、结构整不整齐、内容有没有跑题。老师要检查每个学生的作业本，数数他们写的字数，看看能不能达到要求；还要看有没有开头结尾，中间段落是不是有逻辑；还要看看有没有错别字和标点错误。

为什么得这么分析呢？因为四年级是写作基础定型期，这时候养成好习惯特别重要。根据教育局前年数据，四年级学生平均字数达标率是78%，但结构完整率只有65%，标点正确率才52%。就像搭积木，如果基础没打好，以后越学越吃力。去年有调查显示，三年级开始没认真练字的学生，到五年级作文平均字数比达标线少200字。所以老师得抓住这时候多纠正错误，比如上周我们班有12个同学因为标点错被扣分，现在都在专项练习。写作水平跟字数、结构、内容都挂钩，得一个一个来提升。