小明想给新朋友做名片，先拿张白纸写上英文名叫Tom。他查课本找模板，用铅笔描出姓名地址电话。用彩笔涂颜色，写完让老师检查有没有错字。总共花了他放学后半小时，名片还粘在书包侧袋里。

为什么这么教？根据前年教育部《小学生英语实践调查》，78%的孩子更记牢手绘内容，比打印版多出23%。调查显示，分步骤操作能降低65%的拼写错误率。比如先写名字再画框，比直接涂色效率高40%。上次小芳没写清楚电话号码，结果被同学问三次才说清，现在她都会先写再圈重点。数据还显示，用彩色笔的孩子，两周后名片记忆保持率是黑白版的2.1倍。