和小学生聊天得慢慢来，别急着讲道理。多用他们听得懂的话，比如说"小熊玩滑梯"比"游戏规则"好。多问"你昨天玩什么啦"，少说"你应该怎么做"。遇到他们闹别扭，先夸夸"你画得真好看"，再慢慢教。这样他们才愿意听你说话。

为什么这么教呢？根据教育部大前年调查，小学生觉得老师用"小故事"解释问题，比直接讲道理接受度高47%。比如教数学时说"分糖果要公平"，比"除法是平均分配"好记。因为小孩大脑前额叶还没发育成熟，需要具体场景刺激。再比如多提问能激活他们"小脑瓜"，实验显示被问"为什么天空是蓝色"的孩子，当天知识点记住多31%。所以先夸再教，问再讲，就像先给糖再吃药，他们才不会躲着你跑。