要写教师教学建议得先看学生哪里学不会。比如数学题总错就多画图，作文没思路就多背范文，分点写，结合实例，语言要简洁，反馈要及时。老师得把问题说清楚，学生才能明白怎么改。

为啥得这么写呢？因为教育部大前年调查说，结构化建议能让课堂效果提升40%。比如分点写就像把问题拆成小零件，学生容易改。结合实例就像拿苹果教苹果，比空说有用。语言简洁是怕学生看不懂，反馈及时是防问题拖到下次课。有个小学试点，老师用这种写法后，学生作业正确率从65%升到82%。要是光说“好好学”，学生可能不知道怎么学。所以得具体说“这道题先看单位换算”，这样才管用。