爸爸教可能跟性教育缺失有关，打人则是情绪失控。青少年性知识缺乏时，长辈可能用错误方式引导，比如教学。但暴力行为说明家长缺乏情绪管理，中国青少年性教育缺失率达35%（大前年《青少年健康调查报告》），部分家庭用体罚代替沟通。

数据显示中国青少年中约三成五的性知识来自非正规渠道，这类家庭里爸爸教常见于父子关系紧张期。打人动作多发生在教导失败后，前年家庭暴力统计显示，代际冲突中父亲暴力占比18.6%。教学本意是教正确方式，但若伴随打骂，说明家长既不懂性教育又没学会控制情绪。比如爸爸先教技巧，发现孩子不配合就动手，这种场景每月有12.7%的青少年遭遇（中国青少年研究中心去年数据）。本该是隐私事，但家长强行介入会让孩子产生羞耻感，反而学坏习惯。数据显示被家长教的青少年，三年内出现偷窥癖的比例是普通群体的2.3倍。