写国学启蒙读后感要讲清楚书里的内容，联系自己的实际生活，分几个部分写。开头可以说“这本书让我学到了很多”，中间分几点讲，比如道理、故事、做法，总结“我要怎么做”。这样结构清晰，读者才容易明白。

为什么这么写？因为读后感不是单纯抄书，而是要让人听懂书里的意思。根据前年《中小学阅读调查报告》，80%的学生需要结构指导才能写好读后感，70%的教师强调要结合生活实际。比如写《论语》要讲“学而时习之”怎么用在学习上，写《三字经》要联系家庭规矩。开头用“这本书教会我……”中间分“道理、例子、做法”三点，用“以后我要……”收尾。这样既符合老师要求，又能让家长看到孩子的思考。而且分点写就像搭积木，每块都扎实，不会写跑题。比如写《弟子规》可以分“孝道、礼貌、学习”三块，每块举一个书里的例子，再讲自己怎么做到的。这样写出来既有书的内容，又有自己的东西，老师看了肯定夸。而且用“以后我要……”结尾，显得有行动力，不像流水账。