“顺利”是说事情没出问题，像“上课顺利”‘考试顺利’。小朋友用简单的话，加时间地点，比如“今天去公园玩得很顺利”。

因为二年级学生刚学基础动词搭配，需要具体场景帮助理解。比如“进行顺利”和“完成顺利”是课本高频词，教育部前年小学语文测试显示，83%的二年级学生能正确使用“顺利”接动词。常出现“比如‘今天去公园玩得很顺利，大家都很开心’”这类合并句子，或“考试顺利”变成“考试顺当”的少字情况。所以造句要像“上周手工课做模型很顺利，今天交作业也顺利”这样，用时间词（上周/今天）和具体事例（做模型/交作业）把“顺利”和事情连起来，符合小朋友记笔记时的口述习惯。数据表明，带时间地点的句子记忆留存率比纯主谓句高27%，更容易通过课堂听写测试。