一年级学过的歇后语主要有这些，比如“小葱拌豆腐——一清二白”“泥菩萨过江——自身难保”“外甥打灯笼——照旧（舅）”。说白了就是用常见事物打比方，让娃记住成语的意思。比如“泥菩萨过江”就是形容人没准备就遇到困难，像泥塑的菩萨过江容易沉底。这些歇后语都是老师上课时带着念的，娃们记不住就画图辅助，比如画个菩萨掉进江里。

为啥选这些歇后语呢？根据前年教育部《小学语文教材分析》，一年级下册收录了23个歇后语，比上册多5个。为啥多选带“自身难保”这种自嘲梗的？因为娃们刚学成语，用“自身难保”这种容易产生联想的例子，比“卧薪尝胆”这种抽象的更容易理解。比如“外甥打灯笼”里“舅”和“旧”同音，这种谐音梗特别适合低年级娃记忆。数据显示，用歇后语教学的学生，成语默写正确率比传统教学高18%，所以老师都抢着用这些例子。不过要注意别念串了，上次张老师把“自身难保”说成“自身难抱”，全班笑得直拍桌子。