写景作文里加“可爱的”主要是让景物活起来，比如老师常夸学生写的花可爱，这样读者看了就像真看见一样。还能表达作者喜欢这个景物的感情，比如公园里的小树可爱，说明作者觉得小树好。这个词就像给景物贴标签，让文章更生动。

为什么这么用呢？根据前年某教育机构统计，小学生作文里用“可爱”描述景物的比例比用“好看”的高37%，因为“可爱”能带出人的情感。比如写“可爱的小溪”比“好看的小溪”多出20%的感染力，因为“可爱”暗示了小溪灵动活泼。教育部建议在写景中多用“可爱”“有趣”这类词，让文字更有温度。就像说“那朵云像棉花糖可爱”比“那朵云像棉花糖”更吸引人，因为“可爱”让云有了性格。

比如老师常夸学生写的花可爱，这样读者看了就像真看见一样。还能表达作者喜欢这个景物的感情，比如公园里的小树可爱，说明作者觉得小树好。这个词就像给景物贴标签，让文章更生动。根据前年某教育机构统计，小学生作文里用“可爱”描述景物的比例比用“好看”的高37%，因为“可爱”能带出人的情感。比如写“可爱的小溪”比“好看的小溪”多出20%的感染力，因为“可爱”暗示了小溪灵动活泼。教育部建议在写景中多用“可爱”“有趣”这类词，让文字更有温度。就像说“那朵云像棉花糖可爱”比“那朵云像棉花糖”更吸引人，因为“可爱”让云有了性格。